İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜMÜZ TARAFINDAN İLK DEFA ÇIKARILAN HAKEMLİ, AKADEMİK DERGİ YAYIM HAYATINA BAŞLADI

İstanbul Üniversitesi Ord. Prof. Dr. Cemil Bilsel Konferans Salonu’nda, 28 Haziran 2024 tarihinde gerçekleştirilen tanıtım toplantısıyla resmen yayım hayatına başlayan ISTJ, geniş bir katılıma ev sahipliği yaptı. Toplantıya, İl Millî Eğitim Müdürlüğümüz okullarında görev yapan 526 doktoralı öğretmen ve okul yöneticisinin yanı sıra 16 farklı üniversite ve kurumdan 29 dergi kurulu üyesi katıldı. Toplantının ardından, Türkiye genelindeki öğretmenleri ve akademisyenleri ISTJ’e makale gönderimi konusunda bilgilendirmek amacıyla kapsamlı bir tanıtım kampanyası düzenlendi. Okullar, üniversiteler, sosyal medya platformları ve e-posta ağları üzerinden yapılan duyurular sonucunda, ilk sayıya 38 makale başvurusu alındı ve bu makalelerden 7’si hakem değerlendirme sürecini başarıyla tamamlayarak yayımlanmaya hak kazandı.

İl Mllî Eğitim Müdürümüz Murat Mücahit Yentür, derginin kuruluş sürecindeki özenli çalışmalara ve elde edilen başarılara vurgu yaparak, akademik açıdan nitelikli bir derginin hazırlanmasının İstanbul eğitim camiası için gurur vesilesi olduğunu ifade etti.

Eğitimin hem teorik hem de pratik yönünü ileriye taşımanın önemine dikkat çeken Yentür, “Yeni bir dergi çıkarmamızın temel nedenlerinden biri, teori ve uygulama arasındaki güçlü köprüyü kurmaktır. Burada yayınlanan her çalışmanın, sınıflarımıza, atölyelerimize ve eğitim kurumlarımıza doğrudan katkı sunmasını arzuluyoruz.” dedi.

İstanbul’da görev yapan öğretmen ve yöneticilerin birikimini, akademik bir zeminde paylaşmaları için ISTJ’nin büyük bir fırsat olduğunu dile getiren Yentür, “Öğretmenlerimizin güncel akademik yaklaşımlarla desteklenmesi, aynı zamanda onların özverili çalışmalarının bilimsel temellere oturmasına imkân sağlayacaktır. Bu dergi, öğretmenlerimizin ve yöneticilerimizin sahip olduğu bilgi birikimini öne çıkarırken, mesleki gelişimlerine de katkı sunmayı hedefliyor.” ifadelerini kullandı.

Yentür, derginin hazırlanması sürecinde farklı üniversite ve kurumlarla kurulan iş birliğinin, İstanbul eğitim sistemine büyük değer kazandırdığını vurgulayarak, “16 farklı üniversite ve kurumdan gelen dergi kurulu üyeleri ile 526 doktoralı eğitimcinin ortak çalışması, eğitimde çok yönlü ve zengin bir bilgi havuzu oluşturuyor. Bu iş birliği sayesinde hem İstanbul özelinde hem de ulusal çapta yürütülen projeler, araştırmalar ve uygulamalar akademik bir şeffaflık içinde paylaşılıyor.” dedi.

Yentür, derginin gelecek sayılarının daha geniş bir katılımla zenginleşmesini hedeflediklerini belirterek şunları söyledi: “ISTJ’nin ikinci sayısı için de aynı heyecan ve titizlikle çalışmaya devam edeceğiz. Öğretmenlerimizin, akademisyenlerimizin ve bütün eğitim paydaşlarının katkısıyla bu platformu geliştireceğiz. Dergimiz eğitime dair yenilikçi fikirlerin ve bilimsel verilerin paylaşılmasında öncü bir rol üstlenecek.”

ISTJ’nin yalnızca İstanbul için değil, ülkemizin “Türkiye Yüzyılı” vizyonu doğrultusunda da önemli bir adım olduğunu belirten Yentür, “Dergimizin, ulusal ve uluslararası ölçeklerde yankı uyandıracak bir çalışma olmasını hedefliyoruz. Çünkü biliyoruz ki eğitimde yapılan her atılım, ülkemizin geleceğine doğrudan etki eden en kritik alanlardan biridir.” ifadelerini kullandı.

Yentür, derginin ortaya çıkmasında emeği geçen tüm öğretmenlere, okul yöneticilerine, hakemlere ve yazar kadrosuna bir kez daha teşekkürlerini sunarak, “Bundan sonraki sayılarımızda da aynı özen ve heyecanla yolumuza devam edeceğiz,” diyerek sözlerini tamamladı.

İstanbul Eğitim Dergisi (ISTJ), eğitim bilimleri alanındaki son gelişmeleri, araştırma sonuçlarını ve yenilikçi uygulamaları paylaşarak eğitimde kaliteyi yükseltme çabalarına katkıda bulunmayı amaçlıyor.

Dergiye ulaşmak için tıklayınız.